Rincones de Aprendizaje

Rincones de Aprendizaje
Los rincones de aprendizaje son espacios físicos del centro educativo:el aula, corredores, áreas verdes o recreativas. Los rincones son los siguientes:

Rincón de Pensamiento Lógico

A este rincón también se le denomina de las Operaciones lógico-matemáticas .
Se le llama así porque, a traves del contacto directo con los objetos y de la modificación del mundo externo, el niño y la niña incorporan nociones de forma, tamaño, espacio, tiempo, clasey número.
 Por medio de este rincón los niños y las niñas manipulan objetos ,mezclan sustancias, realizan comparaciones de cantidad, color, distancia y calculan el tiempo.
Tambien establecen relaciones de causalidad, realizan agrupaciones de acuerdo con características de forma, peso, asimilación y construcción de nociones lógicas. 




Rincón de Motricidad 

El rincón de la motricidad buscan dotar al niño y a la niño de recursos para el desarrollo de habilidades y destrezas y que lo encaminenen hacia el espacio temporal.
El rincón de motriciadad permite a los niños y a las niñas el reconocimiento de su cuerpo la canalización de la energía asi mismo estimula el dominio de los elementos especiales y temporales y el perfeccionamineto del control motor.
La finalidad de este rincón es proporcionar a los niños y ña las niñas oportunidades para el desarrollo de habilidades y destrzas motoras gruesas equilibriio temporal. 


 

Rincón de Ciencia y Experimentación

Las experiencias, que nos abren la puerta hacia el asombro del descubrimiento, se convierten en aprendizaje y en un material que motiva la curiosidad para conocer.
Las ciencias naturales esstudian a los seres vivos y su medio explican las funciones, prosesos, propiedades, composiciones de estos.
El rincon de ciencias de experimentación es un espacio para observar y explorar el ambiente inmediato para tomar conciencia del mundo físico.
Fomenta la investigación atraves del estimulo de la curiosidad innata y tendencia al juego del niño y de la niña. 



Rincón de Comunicación y Lenguaje

Durante la ejecución de actividades en este rincón se introduce a los niños al lenguaje de la comunicación expresion visual desarrollo de la creatividad e imaginación utilizando diferentes recursos y materiales .
La finalidad de este rincón es enriquecer en los niños y las niñas el desarrollo de un lenguaje articualdo y no artiuculado con la intención de que expresen sus necesidades, intereses y pensamientos.
Asi mismo proporcionaran a traves de la utilización de los diferentes materiales, el desarrollo de la expresión oral, el aumento de su vocabulario y el interes por la lectura y literatura infantil. 



Rincón del Arte

Acerca al niño y a la niña a estimulos sensoriales conectar sus sentidos con el autoconocimiento y valoración. El rincón del arte es un espacio motivador, ofrecen a niños recursos que les permiten su mundo externo e interno.
Este rincón propone una serie de actividades y juegos orientados a canalizar el desarrollo del aprendizaje.
Es un espacio dedicado a la estimulacion de recursos de desarrollo personal y colectivo, es un ambiente propio para observar y manifestar los intereses asi como las necesidades de los niños y las niñas y su relación con el medio. La función de este rincón es desarrollar destrezas de aprendizaje y motivar la creatividada a traves de diversos estimulos.



Rincón de Sensopercepción

El rincón de sensopercepción instituyeun espacio que propicia la elaboración creadora de conocimientos a traves de lo que observamos oimos, tocamos, olemois y gustamos asi mismo fundamentan procesos a trves de los cuales los niños y las niñas cambian datos obtenidos de la experincia en la construcción de nuevos significados.
Este rincón propone una serie de actividades que estimulan el desarrollo sensorial el cual constituye la base de la comprencion del mundo interior y circundante .





Rincón de Dramatización

La dramatización sintetiza todas las  capacidades expresivas, es una herramienta educativa que fomenta valores y estimula el pensamiento autonomo desde su caracter lúdico. Establecer vinculos entre la realidad y la imaginación.
El rincón de la dramatización crea una atmosfera libre para manifestar actitudes experiencias, intereses, individuales y colectivos. En el rincón de dramatización los niños y las niñas encuentran el lugar y los materiales perfectos para presentar situaciones de la vida diaria por ejemplo, imitar el comportamiento de un familiar, jugar hacer doctor del centro de salud, etc.